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Día Internacional del TDAH: Comprendiendo el déficit de atención 

General,Medicina

Comprendamos el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad 

Cada 13 de julio se conmemora el Día Mundial del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), una fecha clave para visibilizar esta condición que afecta a millones de personas en todo el mundo, especialmente a niños y adolescentes. 

En el Hospital Crehvital, nos sumamos a esta iniciativa para informar, sensibilizar y acompañar a quienes viven con este trastorno, así como a sus familias y cuidadores. 

🔍 ¿Qué es el TDAH? 

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta principalmente en la infancia, aunque puede persistir en la adolescencia y la adultez. Se caracteriza por tres síntomas principales: 

  • Déficit de atención: dificultad para mantener la concentración, seguir instrucciones o completar tareas. 
  • Impulsividad: actuar sin pensar, interrumpir a otros o tener dificultad para esperar turnos. 
  • Hiperactividad: necesidad constante de moverse, hablar o cambiar de actividad (aunque no siempre está presente). 

Este trastorno no está relacionado con la inteligencia ni con la crianza, y no es una “mala conducta”, sino una condición médica que requiere comprensión y tratamiento adecuado. 

🧠 ¿Cómo se diagnostica? 

El diagnóstico del TDAH debe ser realizado por un profesional de salud mental, neurólogo pediatra o psicólogo clínico. No existe una prueba única, sino que se basa en la observación de comportamientos, entrevistas clínicas y, en algunos casos, cuestionarios aplicados a padres y docentes. 

Detectarlo a tiempo permite evitar dificultades escolares, emocionales y sociales, y mejorar significativamente la calidad de vida del paciente. 

🩺 ¿Qué tratamiento existe? 

El tratamiento del TDAH es multidisciplinario y puede incluir: 

  • Psicoeducación para padres y docentes 
  • Terapia psicológica (individual o familiar) 
  • Apoyo escolar 
  • Medicamentos, en algunos casos, bajo supervisión médica 


El objetivo no es “curar” el TDAH, sino aprender a gestionarlo

y potenciar las habilidades del paciente. 

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